实验教学是生物教学中理论联系实际永恒的主题 （本论文获钦州教育学会一等奖） 广西钦州市第二中学生物组唐绍政 摘要：在理科教学中理论联系实际是永恒的主题，实...

在渭南市铁路中学考察的两个半月时间内，我针对生物课程教学的导课方式及其效果进行了一次深入的调研，并应用到自己的课堂上进行实践，从中收获到了许多宝贵的方法经...

浅谈高中英语文化与母语文化的不同 欧雪霞 一、认识“文化” 要认识目标语文化更要认识母语文化以及两者间...

摘　要：本文采用文献分析法和对比研究法，对美国高中主流生物教材《生物·生命的动力中册》和人教版《必修一·分子与细胞》教材的科学探究资源进行比较研究，教师和学...

衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 -----高一英语教学反思 欧雪霞 接手高一的班后不久，就有好几个学生私下问我：老师，怎么才...

浅谈陶行知教育思想与教师职业情感的构建 广西钦州第二中学谢华 【提要】　教师职业情感是教师在从事教育工作的过程中产生的带稳定性的情绪体验。由于教师...

中学生如何培养英语语感 李雁 摘要： 众所周知，英语对我们来说是一门外语，是第二语言，学习起来要想得心应手不是件简单的事。具有良好的英语语感是取得优异的英...

运用多媒体教学，促进生物教育素质化 （本论文在《教师与教育杂志》上发表，全国论文评比一等奖2009年5月8日） 广西钦州市第二中学生物组高三备课组长黄廷娟 当今...

遗传方式的判断 （此论文获得2006年钦州市教育学年会论文评比三等奖） 广西钦州市第二中学生物组高三备课组长黄廷娟 ［摘要］：对于遗传题，一般学生都会感到头痛：分...

浅谈新课程下体验式作文教学 钦州市第二中学陈晓 本文主要探讨新课程下教师如何充分挖掘写作主体的潜力，把写作主体定位为知识的主动探究者，让他们自己去观...

数学是一门实践性很强的学科，注重实践与运用是数学学习最基本的方法.我们如果在数学学习的过程中，弄清课本中的概念、定理、公式及掌握典型例题的解法外，能再总结...

谈谈高中引导诗歌欣赏的几点教学尝试 钦州市第二中学陈晓 摘要：诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，它是培养学生文学素养的最好梁道之一，由于学生知识面狭窄，生...

突破“了无生趣的囚牢” ——浅论课文学习的转换 钦州二中语文组李英华 【内容摘要】新课改要求教师有选择地、创造性地设计和实施课程教学，要改变以往以教...

润物无声——生活中的教育 作者：李英华工作单位：钦州市第二中学 女儿即将到外地读书了，我想给她提个醒，但又不想用直白的教育方式，就特意不到发廊做头发，选...

李雁：工作感悟 时间过得很快，弹指一挥间，今年是我工作的第10个年头了，然而这也是我的一个转折点，因为9月份我进入了钦州二中这所市重点学校工作，又刚好碰到课改，...

对生物课堂教学实验的几点看法 钦州二中生物组段敏 【摘要】：生物课堂教学实验，其特点是操作简便，现象明显，具有较强的直观性与示范性。课堂教学实验是生物课堂...

高中生物课堂小结的方法探索 钦州市第二中学生物组段敏 一场精彩的演出要有好戏压轴,一堂完美的生物课,不仅要有扣人心弦的情境创设,引人入胜的“主体”,而且...

新课标环境下如何培养学生发现问题的能力 钦州市第二中学黄卓 内容摘要： 课堂教学是语文学科的主阵地，在新课标环境下课堂教学的改革已经势在必行。新...

中外“志怪”小说《促织》与《变形记》的对比阅读 钦州市第二中学语文组黄卓 【内容摘要】高中语文课本中的两篇小说《促织》与《变形记》虽然时隔遥远，地处...

经过紧张而又富于挑战性的努力，淌过中考这条清澈但不见底的河流，高一新生以一种激动而又兴奋的心情跨入了高中。但随着环境的变化，学习任务的加重，随之而来的压力...